Powtoon

Το Power Point όπως είναι γνωστό σε όλους ήταν και εξακολουθεί να είναι το πλέον δημοφιλές πρόγραμμα παρουσιάσεων. Ωστόσο, τελευταία φαίνεται ότι άλλα προγράμματα απειλούν την πρωτοκαθεδρία του. Ένα από αυτά είναι το Prezi το οποίο μπορεί να δημιουργήσει εντυπωσιακές παρουσιάσεις με έντονα χαρακτηριστικά animation.

 

Ε λοιπόν όλα αυτά αποτελούν ήδη παρελθόν. Ήρθε η ώρα του Powtoon, το οποίο αποτελεί ένα πραγματικά απίστευτο εργαλείο δημιουργίας παρουσιάσεων με animation. Διαθέτει μακράν περισσότερες δυνατότητες από το prezi, έχει φιλικό περιβάλλον διεπαφής, είναι εύκολο στη χρήση και έχει δωρεάν έκδοση για δημιουργία παρουσιάσεων με animation περιορισμένου χρόνου.

 

Το πρόγραμμα αλλά και το e-book χρήσης του μπορείτε να τα βρείτε...

 

το πρόγραμμα εδώ 

και το e-book εδώ

Read more: http://edu4adults.blogspot.gr/2013/12/power-point-prezi-powtoon.html#ixzz35pSTGF4L

Καταγραφείς οθόνης ΙΙ

Καταγραφείς οθόνης ΙΙ

Εκτός από το FastStone Capture υπάρχουν και πολλοί άλλοι καταγραφείς οθόνης.
Ο καλύτερος από όλους είναι ο Greenshot. Λογισμικό ανοιχτού κώδικα με Γενική Άδεια Δημόσιας Χρήσης - GNU General Public License – GPL. Μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ (1,25 Mb). Μικρό ελαφρύ, εγκαθίσταται εύκολα και υποστηρίζει Ελληνικά.
Μετά την εγκατάσταση, ανοίγει από την μπάρα εργασιών του υπολογιστή. Για να λάβουμε το στιγμιότυπο οθόνης ή να καταγράψουμε την επιφάνεια εργασίας πατάμε το πλήκτρο PrtScn ή κάνουμε δεξί κλικ στο εικονίδιο το GreenShot.

Μπορεί να καταγράψει στιγμιότυπο οθόνης, ένα επιλεγμένο τμήμα, το ενεργό παράθυρο, ολόκληρη ιστοσελίδα.

Το καταγραφέν αρχείο μπορεί ακολούθως να σταλεί για επεξεργασία στον ενσωματωμένο επεξεργαστή εικόνας, σε άλλες εφαρμογές γραφείου ( Word, Excel, PowerPoint, MS Paint) ή και σε υπηρεσίες διαδικτύου (Dropbox, Box, Flickr, Picassa, Photobucket κ.ά.)

Ο επεξεργαστής εικόνας διαθέτει πάρα πολλές δυνατότητες επεξεργασίας της εικόνας όπως επισημείωση, προσθήκη κειμένου, γραμμής, σχημάτων, δημιουργίας εφέ (περίγραμμα, σκίαση, απόχρωση, σκίαση) , περικοπή, περιστροφή, απόκρυψη κ.ά.. 

03/06/2014 ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης) τα οποία υλοποιήθηκαν στα ΚΣΕ κατά τις προηγούμενες περιόδους επιμόρφωσης παραδοσιακού μοντέλου (τέσσερις περίοδοι επιμόρφωσης) και μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης (πιλοτική φάση πρώτης περιόδου εφαρμογής) από τον Φεβρουάριο 2010 μέχρι τον Μάρτιο 2014, στο πλαίσιο της Πράξης Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013, που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, καθώς και κατά τις δύο περιόδους επιμόρφωσης του προηγούμενου σχετικού έργου του Γ' ΚΠΣ, που υλοποιήθηκαν από τον Μάιο μέχρι τον Νοέμβριο 2008,

να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής στα προγράμματα πιστοποίησης που θα διεξαχθούν στο αμέσως προσεχές χρονικό διάστημα και συγκεκριμένα:

14-15, 21-22, 28-29 Ιουνίου και 5-6, 12-13 Ιουλίου 2014

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) της Πράξης (http://b-epipedo2.cti.gr/mis, επιλογή «Διαχείριση Αιτήσεων Πιστοποίησης») με χρήση των κωδικών πρόσβασης που ήδη διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί.

Για αποφυγή υπερφόρτωσης του δικτύου, κατά τις ημέρες διεξαγωγής σχολικών εξετάσεων, το  σύστημα (MIS) θα είναι διαθέσιμο για αιτήσεις πιστοποίησης κατά τις απογευματινές ώρες (εν γένει, μετά τις 14:00).

Μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS), κάθε ενδιαφερόμενος εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να ενημερωθεί για όλα τα διαθέσιμα προγράμματα πιστοποίησης του κλάδου του, που πρόκειται να διεξαχθούν σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις) σε πανελλαδικό επίπεδο και να υποβάλει την αίτησή του σε ένα από αυτά.

Κατά τη διαδικασία υποβολής αίτησης ο εκπαιδευτικός καλείται να επιλέξει (κατά περίπτωση, ανάλογα με τον κλάδο), την υποκατηγορία (πχ. μάθημα, βαθμίδα), από την οποία επιθυμεί να προέρχεται, το θέμα που θα διαπραγματευτεί κατά το δεύτερο, μη αυτοματοποιημένο μέρος της εξέτασης, το οποίο αφορά στην ανάπτυξη ενός πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος (πχ. Αρχαία/Ιστορία Γυμνασίου για ΠΕ02, Φυσική Γυμνασίου για ΠΕ04, μικρές τάξεις Δημοτικού – Α', Β', Γ' για ΠΕ70 κ.α.).

Λόγω της συγκεκριμένης διάρκειας της περιόδου πιστοποίησης, των διαθέσιμων προγραμμάτων και του μεγάλου αριθμού των ενδιαφερομένων, παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να φροντίσουν έγκαιρα για την υποβολή της αίτησής τους, προκειμένου να μπορέσουν να προσέλθουν στις εξετάσεις.

Με τη συμπλήρωση των συμμετοχών ενός προγράμματος και λίγες ημέρες πριν την ημερομηνία διεξαγωγής του, γίνεται τελικός έλεγχος προκειμένου να οριστικοποιηθεί και να εγκριθεί η πραγματοποίηση της εξέτασης. Κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να παρακολουθεί μέσω του MIS, την κατάσταση του προγραμματισμένου προγράμματος πιστοποίησης στο οποίο έχει επιλέξει να συμμετάσχει, ώστε να είναι ενήμερος αν αυτό εγκρίθηκε ή όχι.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης Β' επιπέδου ΤΠΕ διατίθενται ΕΔΩ.

Γενικές οδηγίες σχετικά με την εξέταση και οδηγίες χρήσης του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος/ λογισμικού πιστοποίησης, για τους συμμετέχοντες στην πιστοποίηση εκπαιδευτικούς διατίθενται ΕΔΩ.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ 15/04/2014 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ news pistopoihsiΓίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, ότι σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα τέλος Μαΐου – τέλος Ιουνίου 2014 (Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα. Οι δοκιμασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο (τεστ ερωτήσεων) και μη αυτοματοποιημένο μέρος (ανάπτυξη πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη). Στην «Πύλη Ενημέρωσης» της Πράξης (ΕΔΩ) διατίθενται δείγματα θεμάτων. Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης Β’ επιπέδου ΤΠΕ έχουν οι εκπαιδευτικοί που έχουν παρακολουθήσει και ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου ΤΠΕ (παραδοσιακού μοντέλου ή μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης). Αναφορικά με τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στα προγράμματα επιμόρφωσης της παρούσας Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, υπενθυμίζεται ότι προϋπόθεση συμμετοχής τους στην πιστοποίηση, αποτελεί η συμμετοχή τους στις δράσεις «εφαρμογής στην τάξη» και η παρουσία τους στο 90% τουλάχιστον των επιμορφωτικών συνεδριών και υποστηρικτικών συναντήσεων. Επίσης, για τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στα προγράμματα της πιλοτικής φάσης εφαρμογής του μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης, επιπρόσθετη προϋπόθεση αποτελεί η συμμετοχή τους στις ασύγχρονες δράσεις του προγράμματος (εκπόνηση ασύγχρονων δραστηριοτήτων και εργασιών). Η επιτυχής συμμετοχή στις παραπάνω δράσεις διαπιστώνεται από τα στοιχεία που κατατίθενται στο Πληροφοριακό σύστημα (MIS) της Πράξης (Φόρμες 3 και 4 για την «εφαρμογή στην τάξη» και Φόρμες 5, 6, και 7 για τις ασύγχρονες δράσεις του μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης). Συνεπώς, παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι επιμορφούμενοι και επιμορφωτές να καλύψουν τυχόν εκκρεμότητες συμπλήρωσης των στοιχείων που τους αφορούν (επιμορφούμενοι: Φόρμες 3 και 6, επιμορφωτές: Φόρμες 4, 5 και 7, πρόσβαση με χρήση των προσωπικών κωδικών πρόσβασης, http://b-epipedo2.cti.gr/mis --> επιλογή: "Διαχείριση Φορμών"), προκειμένου να δοθεί στους δικαιούχους εκπαιδευτικούς η δυνατότητα υποβολής αίτησης συμμετοχής στις δοκιμασίες πιστοποίησης, μόλις ανακοινωθούν τα διαθέσιμα προγράμματα (εντός του Μαΐου). Περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες σχετικά με τη συμπλήρωση των φορμών μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ. Νεώτερα στοιχεία, όπως οι ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων, καθώς και λεπτομέρειες σχετικά με τη διεξαγωγή τους, θα δημοσιεύονται στην παρούσα «Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας Β’ Επιπέδου», στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr, την οποία οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να επισκέπτονται συχνά για την έγκαιρη ενημέρωσή τους και για να υποβάλουν τυχόν ερωτήματα στην υπηρεσία Help Desk, ΕΔΩ.

ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΚΣΕ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΕ02

 

KSE B EPIPEDOU Yliko kse pe02_20140319 from Xyla Eleni

Διαδικτυακός πίνακας ανακοινώσεων και όχι μόνο http://www.padlet.com/ : Στην ιστοσελίδα αυτή έχουμε τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε έναν πίνακα με κείμενα, σημειώσεις, αρχεία, εικόνες και μάλιστα συνεργατικά. Μπορείτε να την αξιοποιήσετε για να ενημερώσετε τους μαθητές σας, για να τους καλέσετε να οργανώσετε μαζί ένα πρότζεκτ, για να δημιουργήσουν τα παιδιά έναν δικό τους πίνακα, γενικά όρεξη να υπάρχει.

Χρησιμοποιώντας Padlet ως ένα πίνακα ανακοινώσεων:

Padlet μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να δημιουργήσετε ένα πίνακα ανακοινώσεων που οι μαθητές μπορούν να συμβάλουν στην ανώνυμα ( ή όχι ανώνυμα , αν θέλετε να εισέλθετε ) . Δημιουργήστε έναν τοίχο , να είναι δημόσια και να ζητήσει από τους μαθητές να μοιράζονται αυτά που ξέρουν και τι θέλουν να γνωρίζουν σχετικά με ένα θέμα . Εάν επιτρέψετε την ανώνυμη δημοσίευση μπορείτε να πάρετε από τις εισφορές ντροπαλούς μαθητές που δεν μπορούσαν να μιλήσουν διαφορετικά στην τάξη . Φυσικά , αν επιτρέψετε την ανώνυμη σχολιάζοντας θα πρέπει να έχετε μια συνομιλία με τους μαθητές σας για το τι αποτελεί κατάλληλο σχόλιο.Το Padlet λειτουργεί καλά, όταν προβάλλεται σε ένα διαδραστικό πίνακα .

Χρησιμοποιώντας Padlet ως βιτρίνα της εργασίας των μαθητών σας :

Αν οι μαθητές σας δημιουργούν ψηφιακά χαρτοφυλάκια , δημιουργώντας slideshows , ή παράγουν βίντεο θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε το Padlet, για να εμφανίσετε τις καλύτερες εργασίες των μαθητών σας σε μία σελίδα .

Όπως πάντα κάνουμε εγγραφή στο Padlet

Αρχίζουμε να διαμορφώνουμε τον πίνακα με πολύ απλές κινήσεις

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ ΚΩΣΤΑ ΓΑΛΛΗ

Created with Padlet